當老師的,
要能放下老師的頭銜,隨時重返教室。
學習需要一段刻意練習的過程,
建模組、熟練後,
打斷慣性、擴大習慣領域(舒適圈),
繼續建模組、再熟練!
守、破、離,不斷循環,
直到返璞歸真,回轉像孩子,
方能從心所欲而不逾矩。
YilangW.
當老師的,
要能放下老師的頭銜,隨時重返教室。
學習需要一段刻意練習的過程,
建模組、熟練後,
打斷慣性、擴大習慣領域(舒適圈),
繼續建模組、再熟練!
守、破、離,不斷循環,
直到返璞歸真,回轉像孩子,
方能從心所欲而不逾矩。
YilangW.