生生不習

當老師的,

要能放下老師的頭銜,隨時重返教室。

學習需要一段刻意練習的過程,

建模組、熟練後,

打斷慣性、擴大習慣領域(舒適圈),

繼續建模組、再熟練!

守、破、離,不斷循環,

直到返璞歸真,回轉像孩子,

方能從心所欲而不逾矩。

YilangW.

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